Período: 24.05 a 05.06
JUSTIFICATIVA:
As pessoas desfrutam do meio ambiente sem nem mesmo se importar com ele e acham que seus recursos são inesgotáveis. Usaram o meio ambiente de forma tão errada que hoje as conseqüências são visíveis, pois são constantes as catástrofes naturais.
Pensando nisto a principal função do trabalho com o tema Meio Ambiente é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidirem e atuarem na realidade sócio-ambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e global.
Para atingirmos esses objetivos, mais do que trabalhar com informações e conceitos, é preciso que a escola trabalhe também com a formação de valores e atitudes, colocando em prática no dia-a-dia, pequenos atos, que darão início as grandes transformações que devem ser assumidas por todos neste século XXI.
OBJETIVO GERAL:
Despertar os alunos para que possam, não apenas agir corretamente no processo de preservação do meio ambiente, como também colaborar com o despertar dessa consciência junto às suas famílias e à comunidade.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e como o homem está inserido neste meio;
- Estimular para que perceba a importância do homem na transformação do meio em que vive e o que as interferências negativas têm causado à natureza;
- Mostrar que a reciclagem traz inúmeros benefícios para a sociedade, reduzindo o volume de lixo enviado aos aterros sanitá¬rios e ajudando a manter a cidade limpa, além de promover economia de matéria-prima.
- Conscientizar sobre a importância da água para manter a vida no planeta, além de buscar meios para economizar e usá-la racionalmente.
- Criar uma consciência sobre a necessidade de diminuir e buscar formas para solucionar a poluição do ar, da água, do solo, sonora e visual.
-Resgatem valores humanos como respeito pela vida, responsabilidade, solidariedade, amizade e ética.
-Orientar os alunos a jogar lixo observando as cores dos latões de acordo com o material
-Fazer um debate em sala sobre a importância da coleta seletiva do lixo e o que fazer com as sobras
-Desenvolver e estimular na criança a criatividade;
-Estimular a leitura e a escrita;
-Desenvolver a oralidade, a socialização;
-Incentivar e promover o trabalho coletivo e a cooperação entre os alunos e os professores, entre a escola e a comunidade, para transformação humana e social, alcançando a preservação e a recuperação do ecossistema.
ESTRATÉGIAS:
- Contagem de histórias infantis que tratem da questão do meio ambiente;
- Conversa dirigida a respeito da história: interpretações, opiniões, o que eles entendem por meio ambiente; a situação atual deste meio;
- Músicas que tratem do tema meio ambiente;
- Paródias;
- Pedir para que os alunos recontem a história utilizando à escrita e o desenho;
- Explanação dos seus trabalhos.
- Exposição de fotos de demonstrem a degradação do meio ambiente;
- A partir das fotos, pedir para os alunos elaborar e escrever frases ou pequenos textos que descrevam as fotos, construindo um mural na sala de aula;
- Teatro;
- Produção de painel;
- Vídeos relacionados ao tema meio ambiente;
- Oficina de arte com material reciclável;
- Atividade prática de coleta de lixo na escola
- coleta de lixo seletiva
TEMAS TRANSVERSAIS:
- Ética,
- Meio Ambiente,
- Pluralidade Cultural,
- Saúde
Postagens
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